国家自然科学基金委员会化学科学部青年理论学习小组赴过程工程所开展调研交流

7月17日，国家自然科学基金委员会化学科学部青年理论小组赴过程工程所，开展主题为“修好三门课，改革当先锋”的党建联学共建活动。自然科学基金委化学科学部常务副主任杨俊林、二处化学理论与机制项目主任沈祥建等化学科学部青年理论学习小组成员，过程工程所所长杨超、副所长李春山、副所长闫学海、所务专项委员魏炜以及青年科研骨干代表参加活动。

青年理论小组成员合影

青年理论学习小组成员一行参观了研究所展厅、生物药制备与递送全国重点实验室、介科学与工程全国重点实验室，详细了解了过程工程所的建所背景、发展历程，以及近年来在基础研究、工程示范和应用成果等方面取得的一系列重要进展和创新成果。

在交流环节，杨超代表研究所对化学科学部来访人员表示了热烈欢迎，对基金委，尤其是化学科学部长期以来的支持表示衷心感谢。他首先肯定了自然科学基金对过程工程所科研工作的重要意义，介绍了研究所为推动基金工作所采取的一系列举措，从人才培养、科研平台建设等方面阐述了进一步推动研究所基金工作发展的目标，并以书法家王献之的故事为例，倡导科研人员开展具有个人特色的研究，鼓励大家勇于创新，探索独特的科研思路和方法。

现场交流

沈祥建介绍了国家自然科学基金委化学科学部青年理论学习小组的党建情况，“同质化研究”调研主题的背景和前期相关调研结果。他指出，同质化科研现象可能导致创新不足，影响科技进步与发展，此次研讨旨在深入探讨同质化对科技发展的影响，并寻求有效的应对策略。随后，青年科研骨干和青年理论小组成员围绕同质化研究的成因、利弊以及应对措施等方面，展开了广泛而深入的讨论，大家各抒己见，为解决同质化科研问题提供了诸多有益思路。

杨俊林对过程工程所近年来取得的科技成就给予了充分肯定。他指出，同质化研究本质上是低水平重复研究，必须高度重视并积极应对。科研人员应注重个人科研特色，以独特的思路解决科学问题，避免陷入同质化研究的困境，为科研创新注入新活力。

此次调研交流活动是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的具体举措。活动为化学领域青年科研人员提供了一个探索应对同质化科研问题的良好平台，有助于鼓励青年科技工作者积极参与理论学习和实践探索，开展具有独特性和创新性的研究，营造良好的科研生态，为推动化学领域的高质量发展贡献力量。

（科研规划管理处）