十八届中央第十二轮巡视公布14所高校巡视反馈情况

 来源:中国纪检监察报

  经中央批准,十八届中央第十二轮巡视对北京大学、清华大学、北京师范大学、中国农业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、同济大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、重庆大学、四川大学、西安交通大学、西北农林科技大学、西北工业大学、兰州大学等29所中管高校党委开展专项巡视。同时,对内蒙古、吉林、云南、陕西等4个省区开展“回头看”,对中央网络安全和信息化领导小组办公室、国务院扶贫开发领导小组办公室、中国铁路总公司、中国船舶重工集团公司等4个单位试点开展“机动式”巡视。

  近日,中央巡视组向14所高校党组织公布巡视反馈情况。以下是摘编的巡视反馈部分内容。

北京大学:“两个责任”落实不到位

  ■问题

  党委领导作用发挥不够,“四个意识”不够强,贯彻党的教育方针和重大决策部署不深入,落实扎根中国大地建设世界一流大学的要求不到位。意识形态工作责任制落实不到位。贯彻党委领导下的校长负责制不够自觉。党的建设薄弱,政治保障作用未能充分发挥。党内政治生活不严肃,基层党建工作软弱。选人用人问题突出,程序规矩不严、制度执行不力、机构编制管理混乱。“两个责任”落实不到位,管校治校宽松软。党委担当不够,纪委监督执纪问责不力。校办企业管理混乱,附属医院管理薄弱,廉洁风险突出。执行中央八项规定精神不力。同时,巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索,已按有关规定转中央纪委、中央组织部等有关方面处理。

  ■建议

  提高政治站位和政治觉悟,增强“四个意识”。落实意识形态工作责任制,完善党委领导下的校长负责制。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。专项整治选人用人问题。对教育基金会、科研经费管理、招生、合作办医等开展集中专项整治。

清华大学:基层党组织建设存在虚化弱化现象

  ■问题

  “四个意识”不够强,党委领导作用发挥不够,贯彻党的教育方针在有些方面不够到位,对做好新形势下高校思想政治工作措施不够有力,思想政治工作队伍建设有所弱化。党的建设抓得不够严不够实,党内政治生活不够严格,基层党组织建设存在虚化弱化现象。执行选任程序不够规范,干部管理监督不严。落实“两个责任”存在差距,对一些违纪违规问题动真碰硬不够。纪检机构落实“三转”不够到位,履行监督执纪问责职责不够充分。有的单位利用高校资源谋取不当利益,有的干部或工作人员以权谋私。违反中央八项规定精神问题仍有反映,存在公款旅游、公车私用等问题。同时,巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索,已按有关规定转中央纪委、中央组织部等有关方面处理。

  ■建议

  进一步增强“四个意识”,强化党的领导。严格执行党委领导下的校长负责制,切实落实意识形态工作责任制。深入开展“四风”突出问题专项整治。严格执行组织人事制度,切实落实从严管理监督干部各项要求。

北京师范大学:党内政治生活不够严肃

  ■问题

  “四个意识”不够强,党委发挥作用不够,落实习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神有待加强。师范引领作用弱化,师德建设有待加强;执行党委领导下的校长负责制不力;意识形态工作责任制落实不到位,政治敏锐性需要加强。党内政治生活不够严肃,党建工作薄弱。执行选人用人制度不严格,选任程序不规范,引进人才把关不够。“两个责任”落实不到位,处理违纪问题宽松软。存在公款吃喝等违反中央八项规定精神问题;财务和资产管理不严格,校办企业和合作办学等领域廉洁风险突出。同时,巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索,已按有关规定转中央纪委、中央组织部等有关方面处理。

  ■建议

  党委要切实增强“四个意识”。落实好党委领导下的校长负责制。认真落实意识形态工作责任制。认真落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措,严格组织生活。严格执行选人用人规定。严格执行中央八项规定精神,驰而不息纠正“四风”。健全资金资产、校办企业等方面的管理和监督机制,对合作办学进行规范和清理,纠正逐利化倾向。

大连理工大学:领导人员兼职管理不严格

  ■问题

  “四个意识”不够强,党委发挥作用不够,贯彻落实意识形态工作责任制不够到位;贯彻党委领导下的校长负责制有待加强。党内政治生活不够严肃,党建工作薄弱。选人用人工作不规范,领导人员兼职管理不严格。主体责任缺失,处理违纪问题宽松软。存在公款吃喝、违规公款出国(境)等违反中央八项规定精神问题;基建工程、校办企业廉洁风险大,监督管理不到位。同时,巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索,已按有关规定转中央纪委、中央组织部等有关方面处理。

  ■建议

  切实增强“四个意识”。提高政治站位,强化党员意识。加强党委对学校工作的全面领导,承担起管党治党、办学治校主体责任。落实意识形态工作责任制。认真落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措,严肃组织生活。进一步规范选人用人工作。严格执行中央八项规定精神,对顶风违纪问题一律从严查处。加强对基建工程、校办企业等方面的监督管理,堵塞制度漏洞,防范廉洁风险,严肃查处存在的违纪违规问题。

  吉林大学:干部档案等造假问题突出 

  ■问题

  “四个意识”不够强,党委领导作用发挥不够,落实党委领导下的校长负责制有待加强,意识形态工作责任制落实不够有力,政治敏锐性需要加强。党内政治生活不够严肃,党建工作薄弱,教工党支部作用弱化。执行选人用人制度不严格,选任程序不规范,干部日常监督不到位,进人把关不严,存在“裙带”关系,干部档案等造假问题突出。“两个责任”落实不到位,廉洁风险管控有待加强;存在公款吃喝、公款旅游等违反中央八项规定精神问题;资金资产、科研经费、校办企业等领域管理不严,廉洁风险多。同时,巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索,已按有关规定转中央纪委、中央组织部等有关方面处理。

  ■建议

  党委切实增强“四个意识”。坚持党委领导下的校长负责制,强化党委领导核心作用,认真落实意识形态工作责任制。坚决纠正选人用人上的不正之风,匡正选人用人导向。严格执行中央八项规定精神,严肃查处顶风违纪问题。健全资金资产、校办企业等方面的监管机制,严肃查处违纪违规问题,加大责任追究力度。

  哈尔滨工业大学:执行中央八项规定精神不严格 

  ■问题

  “四个意识”不够强,党委领导核心作用发挥不够充分,结合实际贯彻落实中央重大部署存在差距,思想政治工作较为薄弱,落实意识形态工作责任制不够到位;党内政治生活存在不严不实的情况,执行中心组学习、双重组织生活、“三会一课”等制度不够到位,基层党建存在薄弱环节,党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用发挥不够;执行选人用人制度不够严格;“两个责任”落实不够到位,管党治党存在宽松软,执行中央八项规定精神不严格,“四风”问题仍然存在;校办企业、资产管理、物资采购、科研经费等领域存在廉洁风险。同时,巡视组还收到涉及一些领导干部的问题反映,已按有关规定转中央纪委、中央组织部等有关方面处理。

  ■建议

  牢固树立“四个意识”,切实加强党的领导。坚持和完善党委领导下的校长负责制,落实意识形态工作责任制。加强基层党建工作,发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。认真落实中央八项规定精神,对存在的问题限期整改。切实加强对校办企业、科研经费、物资采购、安全保密工作的监管。

同济大学:党委领导作用发挥层层递减

  ■问题

  “四个意识”不够强,执行党委领导下的校长负责制不到位,党委领导作用发挥层层递减,立德树人有待加强,抓师德师风教育和对学生的教育引导不够深入,办学治校“指挥棒”导向存在一定偏差,意识形态工作责任制落实不够有力;基层党组织建设薄弱,选人用人程序有时不规范、把关不够严,有的领导干部不如实报告个人事项、违规兼职和经商办企业;落实主体责任不够实,监督执纪宽松软,违反中央八项规定精神和“四风”方面问题禁而不绝,校办企业、基建、资产管理、科研经费等领域廉洁风险较高。同时,巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索,已按有关规定转中央纪委、中央组织部等有关方面处理。

  ■建议

  进一步增强“四个意识”,提高政治站位和政治觉悟。全面落实意识形态工作责任制。落实“三会一课”制度,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,着力解决党建工作和选人用人上存在的问题。严查违反中央八项规定精神问题。加强对财务、资产、资金、校办企业等方面的监督管理,切实防范廉洁风险。

    浙江大学:对个人事项报告不实的处理偏轻 

  ■问题

  “四个意识”不够强,执行党委领导下的校长负责制不到位,党委领导作用发挥层层递减,立德树人有待加强,师德师风教育不够深入,学生思想教育实效性不够强,办学治校“指挥棒”导向存在一定偏差,对人才重引进轻管理,意识形态工作责任制落实不够有力;基层党组织建设薄弱,选人用人程序有时不规范,对个人事项报告不实的处理偏轻,干部选任存在一些问题;主体责任压得不够实,监督执纪宽松软,违反中央八项规定精神和“四风”方面问题较多,校办企业、基建、材料采购、科研经费等领域廉洁风险较高。同时,巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索,已按有关规定转中央纪委、中央组织部等有关方面处理。

  ■建议

  进一步增强“四个意识”,提高政治站位和政治觉悟。落实“三会一课”制度,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,着力解决党建工作和选人用人上存在的问题。严查违反中央八项规定精神问题。加强对校办企业、附属医院、科研经费、基建工程等重点领域资金、资产、资本的监督管理,切实防范廉洁风险。

山东大学:干部人事管理不够规范

  ■问题

  “四个意识”不够强,党委领导作用发挥不够,学习贯彻中央决策部署在一些方面存在表面化、形式化、走过场问题;发展理念和办学方针存在一些偏差,偏于注重外延扩张,内涵提升不够;以学生为本、为学生服务意识不够到位。党的建设虚化弱化问题比较突出,党委理论学习中心组学习、双重组织生活会、“三会一课”等制度落实不力;干部人事管理不够规范。落实“两个责任”不够有力,动真碰硬不够。纪委落实“三转”滞后,执纪审查工作薄弱。科研经费使用、校属企业、附属医院、工程建设等领域存在廉洁风险。同时,巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索,已按有关规定转中央纪委、中央组织部等有关方面处理。

  ■建议

  进一步强化“四个意识”,充分发挥党委领导作用。落实管党治党、办学治校主体责任。加强基层党组织建设,切实解决党内政治生活不严格等突出问题。认真执行干部选拔任用工作相关规定。坚持不懈抓好中央八项规定精神落实。加强对科研经费、校属企业、附属医院、工程建设等领域的监管,防范廉洁风险。

重庆大学:执纪问责偏轻偏软

  ■问题

  “四个意识”不够强,学习领会习近平总书记系列重要讲话精神不够到位,贯彻中央建设中国特色“双一流”战略决策不够及时,执行党委领导下的校长负责制存在差距,落实意识形态工作责任制不够有力。党的建设薄弱,党内政治生活不够严肃,基层党组织战斗堡垒作用发挥不充分。选人用人缺乏统筹谋划,执行干部人事制度不够严格。管党治党失之于宽,“两个责任”压得不实,执纪问责偏轻偏软。贯彻中央八项规定精神不到位,“四风”问题依然存在。廉洁风险防控不力,基建项目、校办企业、科研经费、教材购销等领域存在问题。同时,巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索,已按有关规定转中央纪委、中央组织部等有关方面处理。

  ■建议

  切实增强“四个意识”。认真落实意识形态工作责任制。坚持党委领导下的校长负责制,进一步完善党委常委会、校长办公会等制度。严格干部选拔任用程序,加强干部轮岗交流。认真贯彻中央八项规定精神,强化对基建项目、科研经费、招生招考、教材购销、校办企业等重点领域的监督制约。

四川大学:基建领域腐败问题多发

  ■问题

  “四个意识”不够强,落实党的教育方针有差距,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神不够深入。意识形态工作责任压实不够,阵地监管存在盲区。执行党委领导下的校长负责制不够到位,班子整体功能发挥不够。党内政治生活不够严肃,基层党组织不够健全。干部队伍建设总体谋划不够,执行干部人事制度不够严格。“两个责任”压得不实,监督管理偏松偏软。贯彻中央八项规定精神不到位,顶风违纪现象依然存在。基建领域腐败问题多发,附属医院、校办企业、科研经费管理、招生录取等方面存在廉洁风险。同时,巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索,已按有关规定转中央纪委、中央组织部等有关方面处理。

  ■建议

  切实增强“四个意识”,确保党的教育方针政策落到实处。切实加强党的建设,发挥好基层党组织的战斗堡垒作用。严格执行干部选拔任用规定和程序。严格执行中央八项规定精神,强化对基建项目、附属医院、校办企业、科研经费、招生招考等领域的监督管理,防范廉洁风险。

    西安交通大学:科研经费、校办企业等廉洁风险较高 

  ■问题

  “四个意识”不够强,党委领导核心作用发挥不充分。落实党的教育方针不够全面。处理教书与育人、科研与教学、规模扩张与内涵发展等关系不够好。落实意识形态工作责任制不力,阵地意识不够强。党委领导下的校长负责制落实不到位,党委抓大事力度不够。党的建设存在薄弱环节,党内政治生活不严格,民主生活会质量不高。基层党组织建设薄弱,执行“三会一课”制度不严。执行选人用人制度不够规范。“两个责任”落实不到位,党委履行主体责任意识不强,纪委“三转”不到位,监督执纪宽松软。存在违反中央八项规定精神问题,科研经费、校办企业等廉洁风险较高。同时,巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索,已按有关规定转中央纪委、中央组织部等有关方面处理。

  ■建议

  提高政治站位和政治觉悟,进一步增强“四个意识”。认真落实意识形态工作责任制。落实好党委领导下的校长负责制。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,严格执行选人用人制度。锲而不舍纠正“四风”。加强对科研经费、校办企业等方面的监管。

西北农林科技大学:选人用人问题比较突出

  ■问题

  “四个意识”不够强,党委领导核心作用发挥不充分。落实党的教育方针不深入,立德树人意识不够强,农学特色有所弱化。意识形态工作责任制落实不力,责任追究机制不健全。党委领导下的校长负责制落实不到位。党的建设存在薄弱环节。党内政治生活不严格,对基层党组织建设指导不力。选人用人问题比较突出,执行制度规定不严。全面从严治党要求落实不到位。党委主体责任意识不强,纪委履行监督责任不够,“三转”不到位。执行中央八项规定精神不严格。校办企业、基建和财务管理等领域廉洁风险较高。同时,巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索,已按有关规定转中央纪委、中央组织部等有关方面处理。

  ■建议

  提高政治站位和政治觉悟,进一步增强“四个意识”。健全意识形态责任追究机制。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,加强对基层党组织的领导和指导。严格执行干部选拔任用制度规定。严格执行中央八项规定精神,持之以恒纠正“四风”问题。加强对校办企业、科研经费、基建和财务管理。

    西北工业大学:党委履行主体责任意识不强 

  ■问题

  “四个意识”不够强,党委领导核心作用发挥不充分。思想政治教育薄弱,落实党的教育方针不全面;立德树人意识不够,贯彻办学理念存在重业务轻政治倾向;落实意识形态工作责任制不力,阵地意识不够强;党委领导下的校长负责制落实不到位,民主科学决策不够。党的建设存在薄弱环节。党内政治生活不够严格;基层党组织建设薄弱,“三会一课”制度落实不够;选人用人制度建设滞后,执行制度不严格。全面从严治党要求落实不到位。党委履行主体责任意识不强,纪委履行监督责任不够,“三转”不到位。存在违反中央八项规定精神问题,校办企业缺乏监管,科研经费、基建项目管理问题较多。同时,巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索,已按有关规定转中央纪委、中央组织部等有关方面处理。

  ■建议

  提高政治站位和政治觉悟,进一步增强“四个意识”。严格落实意识形态工作责任制。全面落实党委领导下的校长负责制。锲而不舍纠正“四风”强化内控机制,加强对校办企业、科研经费、基建项目等方面的监管。

  延伸阅读:象牙塔不打扫也会藏污纳垢

来源:中国纪检监察报

  前不久,十八届中央第十二轮巡视公布了对29所中管高校巡视的反馈情况,在社会各界引起不小反响。有的说,“全覆盖”说到做到,高校也不例外。有的说,巡视高校,是制度创新一大举措。有的说,大学党建应该抓一抓、促一促、紧一紧。

  以往,人们较少把党风廉政建设与高校联系起来。认为,大学乃是知识文化之园,授业解惑之所,师风高尚,教德敦厚,那是必须的。也知道,大学没有什么物质资源,没什么审批权力,似乎与以权谋私、贪污腐败离得较远。

  客观地讲,尽管人们对当下教育有这样那样意见,但总体来说,我国高等教育的发展和进步是有目共睹的,绝大多数教职员工兢兢业业、尽职尽责,这是公道话。

  但,也必须承认,开着窗、敞着门,大学同样受到不良政治生态和社会风气影响;有的地方甚至乌烟瘴气,党风作风、校风学风问题不少。论文造假、盗取荣誉、虚报成绩、骗套经费……这些“学术腐败”过去绝少听闻,而现在多有发生。当然不能由此得出“今不如昔”的结论,但现实告诉我们,不论什么地方,长期不打扫,都会藏污纳垢。

  读巡视反馈,有的具有特殊性,而有些带有普遍性。经验告诉我们,经常和普遍出现的问题往往是倾向性问题,也就是人们常说的“通病”。

  从全面从严治党的要求来看,从社会各方面的期待来看,哪些“通病”应该特别关注?

  其一,党的建设偏软。有的认为,大学以教学、科研为要务;虽然没人说党建不重要,但很难摆上日程。正如巡视反馈的那样,“党委作用弱化”“基层党组织不健全”“组织生活不经常”“党员管理不规范”。党建偏软,直接反映在教学、科研、管理的方方面面。如,有的高校热衷“国际化”,攀比“世界一流”,兴土木、上规模,而对思想政治教育和道德品质引导有所忽视。有的教员只知自己是教授、学者,似乎忘了首先是党员,还必须遵守党的各项纪律……虽然,高校与党政机关、教员与党政干部,工作性质有所不同,高校党的建设应有自身特点,但坚持党管教育,坚持正确办学方向,遵守党的纪律,接受组织监督,这些都是起码要求。

  其二,“立德树人”偏弱。大学生活是“三观”形成时期。校风师德尤为重要。中国有尊师重教传统,老百姓对学校和教员往往高看一眼。原因是,学校做的是“树人”工作,不仅传授专业知识,更要教育学生“怎样做人,做什么样的人”。巡视反馈中,多次提到的“重智轻德”,切中肯綮,应该引为警示。不论时代发生怎样变化,斯文不可扫地,师德不能堕落。在莘莘学子面前,作为学生们的导师,应“吾日三省吾身”,扪心自问自己的政治素质、个人操守、学术品行,是不是符合党所一贯秉持的教育方针?符合民族优秀文化传统?

  其三,管理制度偏松。随着国家对教育投入不断增加,高校经济实力今非昔比。“不差钱”,而又管理滞后,就带来普遍存在的“廉洁风险加大”。巡视反馈提到的“基建维修”“资产管理”“招标采购”“科研经费”“校办企业”等方面,恐怕还不是一记警钟,而是实在的腐败高发领域。实践说明,不论什么地方,管理不严就会混乱,约束不紧就会“跑水”,监督不力就生腐败。家业越大越要依纪依法严格管理。

  有报道说,每次公布的巡视反馈,阅读量、点击量之多都超出想象。高校巡视反馈更是如此。不少人感叹,如今的意见反馈不留情面、毫不客气。细思之,却感到理应如此。提出批评虚与委蛇,反馈意见闪烁其词,究竟巡视又所为何事呢?真正的聪明应该是,从反馈中读出工作上的不足,读出改进的思路,读出努力的方向。(米博华)

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